4×4数独:数字を いれる 理由を 考えよう
行・列・小さい わくを あわせて 考えます。1行が 正しくても、ばん全体が 正しいとは かぎりません。
PIKO · LEARN & EXPLAIN
例題を よみ、1つの 手順を 説明してから、ゲームを 試しましょう。時間を はからず 選んだ 技能を 学ぶ ガイドです。全課程や 学力テストでは ありません。
行・列・小さい わくを あわせて 考えます。1行が 正しくても、ばん全体が 正しいとは かぎりません。
動く 順番を 考え、とちゅうの 場所を 確かめ、歩数の 理由を 説明します。
2つの 水の 量を 記録して、目もりの ない 容器で うつせる 量を 考えます。
合計の 費用を くらべ、わっかを 見つけ、むだなく 全部の しまを つなぎます。
2つずつの 合計を くらべて、3つの 重さを 考えます。答えは すべての 手がかりで たしかめます。
もの1つに 数字を1つ あわせ、最後の 数字が 全部の 数だと わかるように します。
たす 数を わけても 量が かわらないことと、たしざんと ひきざんの つながりを 考えます。
全体が 何かを 決め、同じ 大きさの 部分を 数えて、分子と 分母を 区別します。
英語の 注文を 品物の 数に つなげ、合計と おつりを 計算します。
各マップで 現在 選べる 補助練習の 目録です。学年名は 案内の ためで、国どうしの 同等性や 公式な 課程認定を 表しません。文章の ガイドは リンクの ある テーマだけです。中国の 言語問題は 中国語、ほかの パスは 英語です。画面の 言語を 変えても、言語問題の 翻訳は されません。
公開中の テーマと 活動 →Piko Gameのために 書いた 例題です。ゲームの 問題は 異なる 場合が あります。得点は その回の 結果で、学年の 全課程の 習得を 示しません。
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