あそんで、はっけんしよう
きょうは なにして あそぶ？
たんけん、かんがえる、つくる。すきな あそびを えらぼう。
がくねんで まなぶ
コース・がくねん・きょうかを えらぼう。
アカウントなしで はじめる · ダウンロード不要
がくねんで まなぶ
コースを えらんでから、がくねんと きょうかを えらぼう。
中国
6–3制と5–4制
→日本
小学1〜6年 · 日本語の教材
→アメリカ
Kindergartenと小学校の学年
→イギリス
イングランド・スコットランド・ウェールズ・北アイルランド
→オーストラリア
Foundationと小学校の学年
→ニュージーランド
Year 0と小学校の学年
→世界の基本練習
共通の学年ラベル
→住んでいる国に関係なくコースをえらべます。公開済みの補助練習で、国の全カリキュラムではありません。画面のことばと教材のことばは異なる場合があります。
中学校へ進もう
日本の中学1〜3年と中国の七〜九年級。教科の学習と制作・実践を選べます。
きょうは なにを れんしゅうする？
れいを みて、ためして、ときかたを はなそう。
がくねんで まなぶ →いっしょに つくって はっけん
みんなの プロジェクトこうぼう
3〜5にんで、かんがえを ほんとうの ものに。はなしあい、しごとを わけ、つくって、ためして、なおそう。
ほかの あそびも みてみよう
じゅんびが できたら、ゲームや むずかしい おだいに ちょうせん。
おうちの方・先生へ
小さな発見から、自分で考える力へ
自分で選び、考え、試し、もう一度挑戦する。Piko Game は補助練習を提供し、やさしいフィードバックで学びの一歩を支えます。
教育の公平性
ブラウザーから開始でき、3つの画面言語と任意のアカウントで学びの入口を広げます。
学びの理念
OECD Learning Compass 2030 の学習者の主体性を参考にしています。Piko Game は独立した製品で、OECD との提携や認定はありません。